第33章 0分还是满分？
“呼~”
“呼~~”
“呼~！”
陆向阳和李宇航呈现‘木’字型躺在操场上，大口大口的喘息着。
不得不说，陆向阳拼尽了全力才勉强赢下。
“没想到啊……李学神……你这跑得……挺快啊！”
陆向阳喘气间隙说道。
“你……也不赖！”
李宇航抬头看着天空，大口的喘息了几声才又问道：
“数学考试怎么样？”
陆向阳轻松地说道：
“还行吧，题目不算太难。”
“什么意思？你都做完了？”
“对，全做了！”
陆向阳点了点头，没有否认：
“你呢，考得怎么样？”
李宇航笑了笑：
“我啊，感觉做得差不多了，就交了。”
“那做完了吗？”
“没有。”
李宇航很是坦白的说道：
“最后一道大题第二问，证明题没做出来。”
陆向阳有些惊讶：
“没做出来，那你还提前交卷？”
李宇航淡定的说道：
“数学做不出来就是做不出来，坐在教室里太难受。”
有道理啊！
就这一刻。
陆向阳隐隐觉得学神也有痛苦。
而且。
他能感觉出，李宇航似乎并没有同学们想象中那么潇洒。
“对了，我听说你语文考试也提前交卷了，是真的吗？”
李宇航突然问道。
“是啊，做完了就交卷了呗！”
陆向阳本就是随口一说。
可李宇航却是突然沉默了。
也不知道在想些什么。
叮铃铃~~~
考试时间结束。
已经下午五点了。
同学们开始陆续走出教室。
陆向阳也站了起来。
又该去网吧码字了。
新书就该上架了。
赶紧努力码字啊！
明天还有英语和理综，这是陆向阳现在的弱项。
今晚还得花时间，再好好复习。
“李学神走了！”
李宇航也已经站了起来，看着陆向阳走开的背影问道：
“听说你篮球打得不错？”
陆向阳笑了笑：
“还行吧，人称七中麦迪！”
李宇航笑了笑：
“有机会，我们可以切磋一下。”
李宇航眼中闪过一丝挑战的光芒。
“没问题啊，随时欢迎。”
陆向阳回头看着李宇航，毫不示弱。
随后两人相视一笑。
阳光洒在他们身上，映照出青春的朝气。
……
十分钟后。
陆向阳推着自行车朝校门走去。
脑海中却在想着刚才李宇航的样子。
每个人光鲜的一面，背后必然都有自己不为人知的事情。
比如就拿李宇航来说，他是学校里年级第一。
同学们都很羡慕他，私下里叫他学神。
可在陆向阳看来，学神其实也很累。
“陆向阳，考得怎么样啊？”
顾一心迎面走来，微笑着问道。
“还不错，你呢？”
陆向阳随口回答道。
“我也觉得挺好的，尤其是作文，我写得挺满意的。”
顾一心自信地说完，脸色却是微微一沉：
“只是数学……你最后一道大题做完了吗？”
“嗯，都做了，但不知道能不能拿到分数。”
“怎么说呢？”
“我估计我的解答又可能超纲了。”
“啊？又超纲，真有你的。”
顾一心有些无语。
她甚至没搞懂，陆向阳怎么会用到超纲的知识解答高中数学题。
两人一边聊着，一边走出了学校。
……
傍晚时分。
整个云海七中都已经安静下来。
教学楼里，唯有五楼语文组办公室里还亮着灯。
语文今天早上考完，学校里就已经组织老师考试批阅试卷。
而且今晚就必须把分数全部统计出来，上报到市教委。
因为是模拟考试，要尽快赶时间。
针对考后的情况，做出教学计划。
语文组组长朱素梅今晚亲自领队批阅试卷。
“诶，这次语文试卷整体来说还是有点偏难啊！”
朱素梅坐在办公椅上，已经批改了好多份试卷。
就目前来看，考试成绩都不太理想。
“王老师，你们那边怎么样？”
朱素梅皱着眉头，问对面另一名语文老师。
“我这边也不太好啊！”
王老师叹息一声回道：
“要是现在这种水平参加高考，咱们今年的整体水平比去年有所下降啊！”
一听这话，朱素梅就有些头疼。
她身为语文年级组组长，带了三个班的语文。
就目前阅卷来看，除了2班还行，其他两个班的情况都不好。
“朱老师，这份试卷做得很不错啊，前面基础题只扣了8分，就是这作文我有点拿不准。”
“作文有什么拿不准的？”
都是经验丰富的语文老师，作文题一读，基本就能给出分数。
60分的作文，如果切题不跑偏。
大多都会给到40-50分之间。
若是文笔再好些，阐述清晰。
即使有些小瑕疵，分数也不会太低。
甚至可以给到50分以上。
但眼前这份试卷的作文，却让王老师感到困惑。
朱素梅起身走到王老师身前，想要看看究竟。
“你看这里，这个同学用了大量的文学典故和修辞手法。
但似乎有些过于繁复，反而让人觉得有些晦涩难懂。
不过，不得不说，这真是一篇好文章。”
王老师指着试卷上的作文说道。
朱素梅接过试卷，仔细地阅读起来。
她发现这篇作文确实与众不同，作者不仅在内容上展现了深厚的文学底蕴。
而且在表达上也颇具匠心。
尤其这立意读起来十分老道。
将主题‘亲情和沟通交流’完全阐述出来。
读起来隐隐有一种哲理的深度，让人不禁深思。
“这篇作文确实有些不一般啊！”
朱素梅感叹道：
“完全不像是高中生能够写出来的，该不会是抄的吧？”
王老师赞同地点点头：
“我也有这种感觉，不过，这个同学90分的基础题只扣了4分，看样子应该是有语文底蕴的。”
朱素梅点点头，略带沉吟。
这套试卷整体难度偏高，90分的基础题，大多同学得分都是在45-60分之间。
可这位同学硬是拿到了极高的86分。
这本就是全市统一的闭卷考试。
提前得到答案肯定是不可能的。
所以，这足以说明这位同学的语文底蕴应该不错。
本着这个观点出发，朱素梅不能再以抄作文观念，先入为主。
“刘老师、张老师，你们也过来看看。”
很快，办公室里几名阅卷老师都走了过来。
一一看了试卷的作文。
然后大家一致肯定，这篇文章应该不是抄的。
只是这时，有一位老师突然说道：
“文章确实不错，只是……这样的写法在高考中会不会有些冒险呢？”
朱素梅点了点头，沉思片刻后说道：
“确实，高考作文还是应该更注重清晰的表达和切题。
像这种过于繁复的文风，要么得分极高，要么得分极低。”
“那我们给多少分合适呢？”
王老师询问道。
一名年龄颇大的语文老师当即说道：
“要我说，高考这样写作文，简直就是在玩自杀，应该给以警示，直接给0分。”
“我不这样认为。”
一名年轻的语文老师反驳道：
“高考作文虽然应该求稳，但并非就不能写出自己的个性，语文教学也不应该太死板。
要我说，不但不能给0分，还应该给满分。”
“是啊，这篇作文虽然文风显得过于复杂，但整体上还是紧扣主题的。我觉得可以给个55分左右。”
王老师也提出了自己的看法。
几名老师最后目光都看向了组长朱素梅：
“朱老师，你什么意见？”
朱素梅肯定点了点头，表示赞同：
“我觉得55分是个合理的分数。”
“我也赞成给55分。”
“我也是！”
“……”
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